Все задания
Квизы и тренажёры всех уроков — идеально для интервального повторения. Возвращайтесь сюда через день, три, неделю.
Урок 1: Схема глагола: говорю, не говорю, говорю?
Квиз: схема глагола
1. «Мы говорим» — это…
2. Как звучит «ils parlent»?
3. «Я не пою» — это…
4. Чтобы задать вопрос «Ты танцуешь?», нужно…
Квиз: правила чтения
1. Где во французском слове ударение?
2. Как читается «chercher»?
3. Как читается «quitter»?
4. Как читается «manger»?
5. «ou» (nous, écouter) — это звук…
6. Что общего у an, en, on?
Тренажёр 1. Напишите форму глагола:
Основа без -er + окончания parler. Достаточно самой формы, можно и с местоимением.
Тренажёр 2. Переведите фразы целиком (по-французски):
Знаки и заглавные не важны — важна схема. Перед гласной: je → j’, ne → n’ (j’écoute, je n’écoute pas).
Урок 2: Вчера и завтра: прошедшее и будущее время
Квиз: два новых времени
1. Из чего складывается прошедшее время?
2. «Я поговорил» — это…
3. «Мы будем танцевать» — это…
4. «Я не пел» — это…
5. «Tu vas manger ?» значит…
6. Как звучит «ils ont» (они имеют)?
Квиз: чтение и этикет
1. «oi» (au revoir, voyager) читается…
2. Когда буква c читается как «с»?
3. Как читается «Salut !»?
4. Почему в «nous avons» слышится «з»?
5. «Пожалуйста» при обращении на «ты» — это…
6. Вас спросили: «Ça va ?» Что ответить, если всё хорошо?
Тренажёр 1. Этикет: напишите по-французски
Знаки, заглавные и диакритика не важны. Апостроф можно заменить пробелом.
Тренажёр 2. avoir и aller: напишите с местоимением
Например: «я имею» → j’ai. Эти два глагола надо довести до автоматизма — на них держатся оба новых времени.
Тренажёр 3. Прошедшее время: напишите форму
avoir + причастие на -é: il a mangé. Достаточно формы («a mangé»), можно и с местоимением.
Тренажёр 4. Будущее время: напишите форму
aller + инфинитив: nous allons danser. Достаточно формы («allons danser»), можно и с местоимением.
Тренажёр 5. Переведите фразы целиком (все три времени):
je/tu переводите в мужском роде. Перед гласной: je → j’, ne → n’ (j’ai, je n’ai pas). Диакритика не важна.